2025年4月24日晚，2024级硕士桥梁2班主办的“智驭AI·科研增效——AI工具应用与反思研讨学术沙龙”在九里校区4505B教室圆满举行。本次活动吸引了众多对AI技术感兴趣的同学参与，现场气氛热烈，互动频繁。

活动伊始，副班长王颢潮同学上台介绍此次活动举办的形式与内容，拉开本次座谈会的序幕

然后来自不同科研方向的五位同学依次上台，分享了他们在科研中运用AI工具的经验与独到见解。

冯俊集同学总结了AI在科研中发挥多重作用：快速整合信息（如复试分数线）、构建知识框架、辅助编程（代码解释/优化）、开发工具（CAD二次开发），以及针对性论文润色。但需警惕其局限性，如参数混淆、虚构文献等，需结合专业判断。倡导理性使用AI，平衡效率与批判思维，真正提升科研能力。

杜金岩同学则分享了如何使用Chat-GPT与Deep Seek解决学术上的问题。可以利用二者制作PPT或者利用AI来计算构件尺寸以及配筋问题。并且通过Deep Seek的深度思考的功能，查找到相关规范，弥补自己知识储备的短板。但AI终究是AI，人类自己要保持对研究问题的深度思考，才是学术成长的核心。

杨璇同学结合自身研究，第一方面从"智驭AI，素养未来"这一主题强调了以智慧驾驭人工智能技术。第二方面AI在科研领域中的各种应用，并且指出了AI的一些问题，最后总结AI在科研之路任重而道远。

廖勉同学以《智驭AI，素养强化——文献阅读》为主题结合自身研究学习经历，从AI选择、AI提问指令、AI+Zotero，三个方面进行了知识分享

在结语中，她警示大家，作为研究生，要时刻保持独立自主的思考。“AI可作为文献筛选的"导航仪"、专业术语的"翻译器"，但绝不能成为思考的"代理人"。

王颢潮同学则从几个不同的角度对目前市场上的主流AI技术在不同科研场景中的潜力与局限。

活动的最后，同学们踊跃分享了AI在实际应用中的“翻车”经历，如生成虚假参考文献、代码漏洞等问题。这些案例引发了大家对如何规范使用AI工具的深入思考。通过集体讨论，大家一致认为，AI技术虽强大，但需理性驾驭，避免过度依赖，同时要注重提升自身能力，才能真正发挥其辅助科研的作用。

本次沙龙通过“工具共享-实践验证-反思共议”的环节设计，帮助同学们在科研场景中更理性地认识和应用AI技术。活动不仅促进了经验交流，更引导大家正确认识人工智能，为未来的学术研究奠定了坚实基础。